SPECIALIEJI REIKALAVIMAI

Darbuotojas, einantis šias pareigas, turi atitikti šiuos specialius reikalavimus:

1. turėti aukštąjį universitetinį ar aukštąjį koleginį socialinio darbo ar psichologijos krypties išsilavinimą, ar edukologijos, ar pedagogikos krypties išsilavinimą ir socialinio pedagogo ar specialiojo pedagogo kvalifikaciją ir 1 metų praktinio darbo patirtį, dirbant su 11-19 metų amžiaus vaikais ir (ar) jaunimu, ir (ar) šeimomis; arba turėti aukštąjį universitetinį išsilavinimą (bakalauro kvalifikacinį laipsnį) ar jam lygiavertę aukštojo mokslo kvalifikaciją ir 2 metų praktinio darbo patirtį, dirbant su 11-19 metų amžiaus vaikais ir (ar) jaunimu, ir (ar) šeimomis;

2. išmanyti Jungtinių Tautų vaiko teisių konvencijos, Lietuvos Respublikos vaiko teisių apsaugos pagrindų įstatymo, Lietuvos Respublikos vaiko minimalios ir vidutinės priežiūros įstatymo ir kitų vaiko teisių apsaugą reguliuojančių nacionalinių bei tarptautinių teisės aktų nuostatas;

3. išmanyti vaikų raidos ypatumus įvairiais jų amžiaus tarpsniais ir su jais susijusius socialinius, emocinius poreikius, trauminių patirčių ir sudėtingų išgyvenimų poveikį vaiko elgesiui, šeimos ir vaiko raidos dinamiką, gebėti užmegzti ir palaikyti kontaktą su vaiku ir šeima, taip pat kita vaiko aplinka (bendruomene, ugdymo įstaiga, kt.), įvertinti individualius vaiko ir šeimos poreikius;

4. mokėti dirbti su Microsoft Office programiniu paketu;

5. mokėti valdyti, kaupti, sisteminti, apibendrinti ir vertinti dokumentus bei informaciją, rengti išvadas, teikti apibendrintą informaciją projekto veiklų ekspertui ir (ar) projekto vadovui;

6. gebėti savarankiškai planuoti ir organizuoti veiklą, gebėti dirbti komandoje bei bendradarbiauti su kitų institucijų atstovais, siekiant užtikrinti vaiko interesus ir (ar) jį atstovauti;

7. sklandžiai dėstyti mintis raštu ir žodžiu, išmanyti dokumentų rengimo taisykles;

8. turėti galiojantį vairuotojo pažymėjimą, suteikiantį teisę vairuoti B kategorijos transporto priemones.

FUNKCIJOS

Šias pareigas einantis darbuotojas atlieka šias funkcijas:

1. taikydamas MDFT programos metodus ir principus tiesiogiai dirba su vaikais, konsultuoja juos padedant įveikti krizes, spręsti konfliktines situacijas, keisti ydingą elgesį vaikams gyvenant vaikų socializacijos centre, išėjus iš centro pusę metų (esant poreikiui ir iki 1 m.) jų gyvenamojoje vietovėje;

2. taikydamas MDFT programos metodus ir principus tiesiogiai dirba su vaiko atstovais pagal įstatymą ir kita artimąja aplinka (mokykla, bendruomene, specialistais ir pan.) vaiko gyvenamojoje vietovėje, vaikams gyvenant socializacijos centre ir pusę metų (esant poreikiui ir iki 1 m.) išėjus iš centro;

3. rinkdamas informaciją apie vaiką ir šeimą, taip pat apie vaiko ir šeimos artimąją aplinką, atlikdamas visapusišką vaiko, šeimos ir jų aplinkos situacijos vertinimą ir sudarinėdamas pagalbos planus, tiesiogiai dirbdami su vaikais ir jų atstovais pagal įstatymą vaikui gyvenant vaikų socializacijos centre, bendradarbiauja su vaikų socializacijos centro darbuotojais;

4. dalyvauja Projekto darbuotojams skirtuose mokymuose, supervizijose, intervizijose, susitikimuose ir kituose renginiuose, siekdamas tobulinti MDFT metodikos taikymą tiesioginiame darbe su vaikais, jų šeimomis ir artimąja aplinka;

5. atlieka MDFT programos lektorių suformuluotas praktines užduotis, dalyvauja atsiskaitymuose ir egzamine, tiesiogiai taikydamas MDFT metodiką darbui su vaikais, jų šeimomis ir artimąja aplinka, siekiant įgyti MDFT specialisto sertifikatą;

6. rengia ir pildo dokumentus, susijusius su tiesioginiu darbu pagal MDFT programą - šeimos terapijos planus, susitikimų planus ir ataskaitas, išvadas, kitus dokumentus, pagrindžiančius konkrečių vaikų ir šeimų konsultavimą;

7. Projekto vadovo pavedimu teikia informaciją apie vykdomas paslaugas Projekto viešinimui ir vykdo Projekto viešinimo veiksmus, susijusius su paslaugų turiniu;

8. pagal kompetenciją vykdo kitus Projekto veiklų eksperto ir (ar) Projekto vadovo pavedimus, susijusius su tiesioginiu darbu su vaikais, jų šeimomis ir artimąja aplinka, taikant MDFT programos principus ir metodus.